谷開(kāi)慧：用心教書(shū) 用愛(ài)育人
2012-03-16閱讀次數(shù)：
編輯：教務(wù)處
我很榮幸能夠被評(píng)為教書(shū)育人楷模，對(duì)于我這個(gè)年輕教師來(lái)說(shuō)，既感到非常光榮，又感到肩上責(zé)任之重大。因?yàn)檫@不僅是一種稱號(hào)、一種榮譽(yù)，更是一種鞭策、一種責(zé)任。
身為教師，我經(jīng)常自問(wèn)："何為師？"，古人說(shuō)："師者，傳道、授業(yè)、解惑也。"我身邊的每一位老師用他們對(duì)工作的熱誠(chéng)，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，用崇高的敬業(yè)精神，又告訴我什么是"學(xué)高為師、身正為范"。因此，我認(rèn)為要教好書(shū)不僅要有扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)理論、廣博的專業(yè)知識(shí)而且要有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度；所以我時(shí)刻告誡自己要用心教書(shū)，努力上好每一節(jié)課，認(rèn)真鉆研教材，不斷拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域，苦練教學(xué)基本功，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 同時(shí)針對(duì)理科教學(xué)內(nèi)容枯燥、概念抽象、公式推導(dǎo)復(fù)雜等特點(diǎn)，在教學(xué)中注重深入淺出--把抽象的理論具體化。比如：在《量子力學(xué)》中講什么是疊加態(tài)，就好比現(xiàn)在門外有一個(gè)人，你不知道他是站著還是坐著，那么對(duì)你而言，他就是處于站和坐兩種狀態(tài)的疊加態(tài)上，即在教學(xué)中努力尋找理論知識(shí)與學(xué)生熟知的實(shí)踐知識(shí)的切入點(diǎn)，將基礎(chǔ)理論具體化、形象化，加深學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)概念的理解，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的興趣，提高學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)通過(guò)課堂教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生懂得任何一個(gè)定律的發(fā)現(xiàn)和理論的建立都離不開(kāi)嚴(yán)格準(zhǔn)確的邏輯推理和求真務(wù)實(shí)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐漸養(yǎng)成尊重事實(shí)、實(shí)事求是的良好習(xí)慣。
大學(xué)不同于中學(xué)，培養(yǎng)的學(xué)生要么繼續(xù)深造要么走上就業(yè)崗位。他們需要的不僅僅是書(shū)本知識(shí)，更重要的是解決問(wèn)題的能力。因此在教學(xué)中，我用心從學(xué)生自身的角度去考慮他們最需要的是什么，從應(yīng)用的角度去考慮學(xué)生應(yīng)具備哪些專業(yè)技能，從學(xué)科發(fā)展的角度去考慮學(xué)生應(yīng)掌握哪些基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本方法，從科學(xué)發(fā)展觀的角度去考慮學(xué)生長(zhǎng)期發(fā)展所需建立的思維意識(shí)和思想方法，使之真正能夠做到學(xué)以致用。所以人們常說(shuō)大學(xué)老師是一個(gè)需要底氣的職業(yè)。必須擁有扎實(shí)穩(wěn)固的專業(yè)基礎(chǔ)，做老師的，如果自己沒(méi)有很強(qiáng)的專業(yè)水平，如何能教出有能力的學(xué)生。所以這幾年里，有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我都會(huì)牢牢地把握，利用學(xué)校開(kāi)展公開(kāi)課、觀摩課和青年教師講課比賽等活動(dòng)，虛心向每一位老師學(xué)習(xí)，不斷地給自己"充電"， 努力提高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。并且結(jié)合自己參與科研工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將本專業(yè)領(lǐng)域的科研成果充實(shí)到教學(xué)內(nèi)容中來(lái)，極大地豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容。并積極利用互聯(lián)網(wǎng)上豐富的信息資源，在教學(xué)中及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)、新技術(shù)和學(xué)科的前沿信息，既開(kāi)闊了學(xué)生的思路，又激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)在教學(xué)中有意識(shí)的向?qū)W生傳遞科學(xué)家刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的精神和勇于與謬論作斗爭(zhēng)，堅(jiān)持真理的高貴品質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀。
