韓麗英，女，教授，1989年畢業(yè)于吉林大學(xué)。吉林省省級教學(xué)名師。現(xiàn)任通信工程專業(yè)教研室主任。
主講《高頻電子線路》、《光纖通信》等課程。
在吉林大學(xué)學(xué)報等期刊發(fā)表教研、科研論文16篇。
承擔(dān)省級以上教研項目 6項，科研項目3項。
在國防工業(yè)出版社等出版教材6部。
擔(dān)任吉林省省級工程研究中心主任。
吉林省省級實驗教學(xué)示范中心主任。
迎接我們的新時代
物聯(lián)網(wǎng)和5G是現(xiàn)在這個社會比較流行的新技術(shù)的術(shù)語，和我們的生活息息相關(guān)。韓麗英老師與我們講述了5G與物聯(lián)網(wǎng)的知識:“所謂的物聯(lián)網(wǎng)它一種被認為是繼計算機、互聯(lián)網(wǎng)之后的第三次浪潮，它是通過物互聯(lián)實現(xiàn)感知世界的技術(shù)手段，那么我們現(xiàn)在這個世界你們會發(fā)現(xiàn)和以往的這個認識世界的方式已經(jīng)截然不同，物聯(lián)網(wǎng)講信息互通的方式從人與人的這個延伸，延伸到了物與物相連，為信息提供了更加廣闊的空間，為傳統(tǒng)的無線技術(shù)提供了基于凡在物聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的新的發(fā)展契機，現(xiàn)在常常能聽到很多關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)的這個詞，物聯(lián)網(wǎng)的競賽，物聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品，物聯(lián)網(wǎng)手機的一些應(yīng)用，最典型的就像小米手機，小米手機有現(xiàn)在比較多的像家庭機器人，智能冰箱，還有小艾機器人，現(xiàn)在年輕的孩子對于小艾機器人非常熟悉，應(yīng)用非常廣泛。
5G時代提供了更大的可能性，用一句更貼切的話來說“4G是改變了生活，但5G是改變了整個社會。”就是將來的這個我們社會是一個5G的時代，那么你們年輕人有一句話說你們年輕人是微軟時代的原住民，而我們這樣年齡的人已經(jīng)成為了物聯(lián)網(wǎng)時代的移民，所以你們適應(yīng)這個社會是很快的，但是我們講理來說就要重新認識這個世界，現(xiàn)在很多時候你會發(fā)現(xiàn)如果離開手機，離開電子交易，你寸步難行，那么物聯(lián)網(wǎng)時代整個會改變我們的社會，從信息的傳遞到你生活的方方面面，購物，旅游，全都要徹底改變，那是迎來了一個新的時代，一個驚心動魄的時代。”
好的專業(yè)，才會有好的發(fā)展
通信工程，主要學(xué)習(xí)通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)方面的基礎(chǔ)理論、組成原理和設(shè)計方法，受到通信工程實踐的基本訓(xùn)練，具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計、開發(fā)、調(diào)測和工程應(yīng)用的基本能力。
在韓老師看來，這個專業(yè)的未來發(fā)展與前景是這樣的:“通信工程專業(yè)屬于是一個屬于朝陽產(chǎn)業(yè)，將來面臨的社會可以具體到運營商，設(shè)備制造商去工作，還可以到一些事業(yè)單位去搞這個通訊管理。所以他的就業(yè)前景很好。”
誠信做人 踏實做事
大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)，更是要趁大學(xué)時期多培養(yǎng)自己的交際能力，豐富自己的社會經(jīng)驗，更難能可貴的便是精神。在采訪的最后 韓麗英老師就“光電精神”真正的含義與價值發(fā)表了自己獨特的看法:“大學(xué)，應(yīng)該培養(yǎng)獨立之精神、自由之思想。這是我們學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)生應(yīng)該達到的一個目標(biāo)，為此，我們可以從這三點付出自己的努力。
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第一個就是有系統(tǒng)思維、思考的這個能力。對一件事對一個人能去進行理性的思索，有你自己的想法，那么你作為一個通信的學(xué)生來說，從專業(yè)的角度來說還是從你人生的角度來說，你都需要去能有思考的能力，這件事情能全方面地一體地去思考，沒有想法的人是非常可怕的。清晰思考會幫助你做事情，并且得到完美的結(jié)果，你應(yīng)該能體會到其中的快樂。
第二點獨立的人格。現(xiàn)在我們這些學(xué)生，面對這個復(fù)雜的社會，應(yīng)變社會能力太弱了，大學(xué)里邊我們同學(xué)除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，很重要的一點是需要完善你的人格。一個優(yōu)秀的人應(yīng)該具有非常好的人格，應(yīng)對復(fù)雜的社會，而不是單單的去學(xué)習(xí)理論那學(xué)習(xí)專業(yè)知識，這個社會有一個好的人格，會影響你的一生。
第三點，一定要有職業(yè)的素養(yǎng)和專業(yè)的技能。理論知識永遠不是技能，你需要把你所學(xué)到的東西變成你的能力，你要去掌握技術(shù)，技術(shù)才能變成能力，有能力的人到社會上會有實戰(zhàn)的場合。”
高考報名正在穩(wěn)步有序的進行，韓麗英老師也借此機會向即將踏入大學(xué)校園的同學(xué)們發(fā)出了倡議：認真讀書。四年轉(zhuǎn)眼即逝，應(yīng)該去瀏覽那些成功人士的人生軌跡，思考自己要在這四年種做些什么。四年之后，就不再是一個無憂無慮的孩童，你要應(yīng)對這個復(fù)雜的社會，一定要有能力。機會永遠是給那些有準(zhǔn)備的人。人的一生就是這樣，本著這樣的原則，誠信做人，踏實做事。機會還是留給那些踏踏實實做事的人，然后給自己積累經(jīng)驗，積累資本，最后你才有資歷去應(yīng)對這個社會。
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