2019 年 9 月 18 日，大學(xué)外語教學(xué)部在七號樓 407 組織了本年度系列教研活動(dòng)之三 ——“中西文化比較”實(shí)踐教學(xué)觀摩課。此次觀摩課的主講團(tuán)隊(duì)成員有張娟、苗慧、馮勛、車雪，主講教師由馮勛擔(dān)任，大外部主任孫曉黎、課程建設(shè)委員會(huì)成員以及部分青年教師到場觀摩。
此次的觀摩課共有三大亮點(diǎn)
亮點(diǎn)一
? 以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)的“對分課堂”。開展新式課堂，實(shí)現(xiàn)了把課堂一半的話語權(quán)交給學(xué)生，把思維還給學(xué)生的新式教學(xué)理念，促使學(xué)生擁有一種開放性思維的感覺，更有助于學(xué)生自信心的發(fā)展。
亮點(diǎn)二
線上線下混合式教學(xué)。線上教師通過超星學(xué)習(xí)通向?qū)W生發(fā)布預(yù)習(xí)文章，學(xué)習(xí)單詞，線下學(xué)生自主復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)小組研討?；旌鲜浇虒W(xué)高度配合了學(xué)生的時(shí)間和學(xué)習(xí)能力的開展，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
亮點(diǎn)三
? 根據(jù)海報(bào)所給予的線索和任務(wù)，學(xué)生畫出思維導(dǎo)圖，并且當(dāng)場繪制，分組討論，展示課上的討論結(jié)果，各小組展開積極分享，最終線上互評打分。
開展此次觀摩課的目的是激勵(lì)教師們養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)協(xié)同能力，培養(yǎng)金牌教師團(tuán)隊(duì)。教師在教學(xué)設(shè)計(jì)階段做到認(rèn)真分析社會(huì)需求與學(xué)生發(fā)展，深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論與教學(xué)方法，用心設(shè)計(jì)課程與教學(xué)實(shí)施，在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)評價(jià)的設(shè)計(jì)中體現(xiàn)“金課”的高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度。通過線上與線下融合的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)對語言、思維與文化等相關(guān)能力的綜合培養(yǎng)，從而真正達(dá)成符合國家、社會(huì)與學(xué)生需求的育人成效。
