多措并舉，為線上體育課保駕護航。疫情期間，面對學(xué)生不便于像往常一樣在戶外進行體育鍛煉，也不具備相應(yīng)的硬件設(shè)施條件等實際問題，我校馬社學(xué)院體育教研部多次召開線上教學(xué)研討會，制定了多措并舉的教學(xué)方案，開設(shè)了多種線上課程。
鼓勵充分利用家庭生活空間，開展以徒手練習(xí)為主、常見家庭用具為輔的趣味運動，靈活開展二十四式太極拳、身體素質(zhì)鍛煉、《體育與健康理論》等適合居家開展的運動項目，既有實踐鍛煉課，又有體育理論學(xué)習(xí)拓展課。充分調(diào)動學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生更好地理解和練習(xí)，為確保線上體育教學(xué)工作順利有效開展打下了堅實的基礎(chǔ)。
實時互動，線上體育課趣味不減。任何一門課程都需要老師和學(xué)生的互動，無一例外。體育教研組的老師們借助視頻、網(wǎng)站等多媒體形式，通過校課程中心平臺、班級微信群等，全程在線進行線上教學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)生居家正常完成課程學(xué)習(xí)及科學(xué)地進行體育鍛煉。
課外活動借助微信群或校課程中心平臺推送鍛煉內(nèi)容和任務(wù)，通過班級微信群，教師在線對同學(xué)們的鍛煉進行指導(dǎo)，同學(xué)們利用拍攝小視頻、照片等方式記錄個人鍛煉情況，并填寫鍛煉日志，出勤次數(shù)計入課外鍛煉成績。
互動答疑方面，每位老師都會主動與授課班同學(xué)溝通，學(xué)生可將學(xué)習(xí)中遇到的問題，以文字、圖片等形式，通過學(xué)校的課程中心交流欄、郵件、微信群等途徑向老師咨詢，老師會根據(jù)問題及時進行回復(fù)答疑，保證同學(xué)們的每一節(jié)體育課都能有充實的收獲。
疫情當(dāng)前，“延期不返校，停課不停教”的防控要求讓教師們紛紛從教室走向了“云端”。一種好的鍛煉形式和氛圍能夠互動體驗，呼應(yīng)交流，強身之余亦可健心，這也是體育精神的體現(xiàn)。體育生的智慧不僅僅是強健體魄，更是將積極向上的生活態(tài)度帶給身邊的所有人。讓我們學(xué)會與這段居家抗疫的日子和諧相處，以更陽光積極的心態(tài)去期待相見的日子。”
