感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組織全體職工在這特殊的時(shí)期一起進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，讓我們學(xué)到了很多自己業(yè)務(wù)范圍內(nèi)不精通的知識(shí)。選擇此學(xué)習(xí)文件的初衷是希望能學(xué)習(xí)到一些管理的技巧和方法，不僅教給了我們?nèi)绾胃倪M(jìn)，如何降低生產(chǎn)成本，還教給我們?nèi)绾芜x人，如何培養(yǎng)人，一系列的步驟和方法教給我們?nèi)绾未蛟煲粋€(gè)堅(jiān)實(shí)的基層團(tuán)隊(duì)。其中有幾部分章節(jié)更能引起我共鳴，分別為《企業(yè)所喜歡的員工》、《發(fā)揚(yáng)墨子三大基本精神》、《培養(yǎng)計(jì)劃和執(zhí)行的習(xí)慣》。下面針對(duì)以上三個(gè)分支闡述個(gè)人的體會(huì)。
一、企業(yè)所喜歡的員工
要想打造一支堅(jiān)實(shí)的基層團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭人自己首先應(yīng)該成為獅子，成為精英人士，成為一名企業(yè)歡迎的優(yōu)秀員工，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣，才能更好帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員。一支由獅子帶領(lǐng)的羊群能打敗一群由羊帶領(lǐng)的獅群。在學(xué)習(xí)中不僅教給了我們?nèi)绾胃倪M(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，如何降低生產(chǎn)成本，還教給我們?nèi)绾芜x人，如何培養(yǎng)人，一系列的步驟和方法教給我們?nèi)绾未蛟煲粋€(gè)堅(jiān)實(shí)的基層團(tuán)隊(duì)。
企業(yè)就像一條船，員工必須和企業(yè)同舟共濟(jì)，才能乘風(fēng)破浪，更順利地到達(dá)彼岸。沒(méi)有目標(biāo)的人就像大海中航行的船只失去燈塔。在抵達(dá)彼岸的同時(shí)我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的技能和水平?？鬃尤?學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。其實(shí)工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系又何嘗不是如此呢?學(xué)而不用則罔，用而不學(xué)則殆，學(xué)習(xí)卻不能用在工作上，學(xué)習(xí)了卻不能為公司為社會(huì)創(chuàng)造效益和價(jià)值，那就等于白學(xué)了;整天工作，只把工作當(dāng)作過(guò)日子，卻不學(xué)習(xí)，那很決就會(huì)停止不前，很快就會(huì)遇到工作上的瓶頸，很難有提升的空間，甚至工作職務(wù)也變得岌岌可危。
其次就是用心，不但努力而且用心全力以赴。工作中不用心，就如平時(shí)說(shuō)得和尚念經(jīng)有口無(wú)心，那就很難有所建樹(shù)。所以我們?nèi)鄙俚牟皇菃?wèn)題，而是缺少發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力;更進(jìn)一步說(shuō)，我們也不是缺少發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，而是我們?nèi)鄙?ldquo;用心”，一顆全力以赴的心。天下無(wú)難事，只怕有心人。
二、發(fā)揚(yáng)墨子三大基本精神
這節(jié)課中選取了《墨子*魯問(wèn)》中適用我們的三大精神。勤儉、節(jié)約、行善；尚同、尚賢、非攻；簡(jiǎn)愛(ài)、非命、修身。仔細(xì)看來(lái)，這三條精神是我們?nèi)粘Ｉ钚袨榈囊?guī)范，告誡我們?yōu)槿颂幨溃私游?。做人是一門很大的學(xué)問(wèn)，在我們的生活中亦有小人亦有君子，就可以看出做人的高低之分。
“勤儉、節(jié)約、行善”這是我們從小家人就給我們灌輸?shù)乃枷氲赖?，這也是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。“尚同、尚賢、非攻”是講我們和他人相處的原則，也就是我們?nèi)缃癯珜?dǎo)的“和平相處”、“任人唯賢”、“君子和而不同”。“簡(jiǎn)愛(ài)、非命、修身”則是對(duì)我們提出關(guān)于加強(qiáng)個(gè)人自我修養(yǎng)方面的準(zhǔn)則。生活中如此，工作中亦如此，看似日常生活中都平凡體現(xiàn)，但是在公司里，如果每個(gè)人都掌握好這三種精神，先學(xué)會(huì)做人，先自己修身養(yǎng)性，與他人和諧相處，不看低別人，也不看低自己，懂得尊重他人，立正身子才能到服眾，才能更好的開(kāi)展工作，企業(yè)的發(fā)展同時(shí)也會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人微不足道的改變而影響著全公司質(zhì)的飛躍。
三、培養(yǎng)計(jì)劃和執(zhí)行的習(xí)慣
準(zhǔn)備做一件事前都應(yīng)該提前有一個(gè)計(jì)劃，不僅在生活中如此，工作中更尤為重要。計(jì)劃也是管理中的重要部分，做好詳細(xì)的規(guī)劃，可以在工作繁忙中游刃有余，像是在《管理十誡》這個(gè)專題中就有提及到，管理時(shí)間的一個(gè)方法-GTD，能夠有效的將規(guī)劃分為八類，每天在八類中計(jì)劃好今天需要做的事情，永遠(yuǎn)只處理日程表中的計(jì)劃，將事情細(xì)分，分段來(lái)執(zhí)行，這樣就不會(huì)像有一座大山一樣壓著自己，同時(shí)也避免了遺漏很多重要的安排，提高了工作的效率，在結(jié)束的時(shí)候也能夠根據(jù)自己的計(jì)劃做出總結(jié)，對(duì)以后工作的提高提供了更多的方便。這一小章節(jié)也正符合了現(xiàn)在學(xué)院的“3+3”文件管理要求，每個(gè)部門都匯報(bào)年度清單、季度清單，學(xué)院在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)計(jì)劃和執(zhí)行的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣不僅可以作為員工兢兢業(yè)業(yè)奮斗一年后回顧的成果，也為企業(yè)創(chuàng)收帶來(lái)了有效的戰(zhàn)績(jī)。
結(jié)合授課學(xué)堂的精彩學(xué)習(xí)，我們不知的科學(xué)理論知識(shí)還有很多，學(xué)院能給予老師們這么精彩的學(xué)習(xí)，我們受益匪淺。學(xué)習(xí)是一個(gè)無(wú)終止的跑道，我們?yōu)槿藥煴?，更?yīng)不斷充實(shí)自己能量。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
