徐博，男，2000 年 4 月 12 日出生，是我校18級光電工程學(xué)院光電信息科學(xué)與工程專業(yè)一班學(xué)生。
大學(xué)的兩年里，他逐步向德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)、努力，全面認(rèn)識自己，提高自己，在學(xué)習(xí)中增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會實(shí)踐中磨練意志。
作為一名學(xué)生他深深明白學(xué)習(xí)的重要性，只有學(xué)習(xí)才能使人獲得豐富的知識和過人的智慧，了解人類最尖端的技術(shù)和最偉大的思想。他始終堅(jiān)信一分耕耘一分收獲的道理，所以他不僅努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還會在課余時(shí)間拓展課外知識，最終也取得了喜人的成績他大一至大二兩個(gè)學(xué)年的綜合測評均取得了第一名的成績，更令人驚喜的是他的學(xué)年平均績點(diǎn)從 3.76 提升到了 4.10，在他身上我們看見了一個(gè)光電學(xué)子的成功，但他從不驕傲，并表示接下來將繼續(xù)努力，取得更好的成績。
當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具有較高的自制力與時(shí)間掌控能力。課余時(shí)間不能在游戲和小說里度過，而應(yīng)在奮斗中前進(jìn)。王博同學(xué)除了努力完成好自己的學(xué)業(yè)課，還發(fā)展了許多興趣和愛好，把自己的課余生活變得更加多彩。他充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了諸如 Python、Arduino 等多種編程語言，同時(shí)他使用 SolidWorks 進(jìn)行 3D 建模，通過 3D 打印機(jī)打印出實(shí)物并應(yīng)用于實(shí)際,能獨(dú)立完成紅外智能尋跡避障小車等作品的制作。
每個(gè)學(xué)期，他都能制定出符合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理、周密地安排時(shí)間。他以優(yōu)秀的成績連續(xù)三次取得了院一等獎(jiǎng)學(xué)金和“院三好學(xué)生”稱號，大二上學(xué)期獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，同年以較好成績一次性通過全國計(jì)算機(jī)二級考試與英語四級考試，在全國大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽中獲得工程組一等獎(jiǎng)，他對班上其他同學(xué)也起到了很好的帶頭作用，能主動幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題，和其他同學(xué)共同探討，共同進(jìn)步。
同時(shí)，他扎實(shí)打牢專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)理論知識，熟練專業(yè)實(shí)踐操作技能，并以國家需求為導(dǎo)向，努力把自己培養(yǎng)成一名綜合型人才，在今后有所作為。
他堅(jiān)信實(shí)踐出真知。在校期間，他曾加入院學(xué)生會以及社團(tuán)聯(lián)合會，收獲了豐富的校園活動經(jīng)驗(yàn)；充分利用了寒暑假時(shí)間，到家鄉(xiāng)附近的銀行進(jìn)行實(shí)習(xí)，也到過與所學(xué)專業(yè)有一定相關(guān)性的LED燈工藝公司工作，還曾回到初中母校協(xié)助老師講課。不僅如此，作為當(dāng)代新青年，在疫情期間，他積極響應(yīng)國家號召，主動參與到了村里的封村抗疫工作。
在他看來，除了做好當(dāng)下，對于未來規(guī)劃也格外重要，有了目標(biāo)就不會迷路。他希望接下來能更多的參加如光電設(shè)計(jì)大賽等與專業(yè)相關(guān)的比賽，不斷學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，他下一個(gè)大目標(biāo)是大四時(shí)能通過碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試，成為一名研究生，繼續(xù)深造，勇于奮斗，不斷提升自身素質(zhì)，做新時(shí)代青年，為青春增光添彩！
