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教學(xué)科研

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基礎(chǔ)教學(xué)部組織老師到東師人文學(xué)院調(diào)研學(xué)習(xí)

2016-10-25閱讀次數(shù): 編輯:基礎(chǔ)教學(xué)部白小川
     

      2016年10月21日,基礎(chǔ)教學(xué)部大學(xué)英語教研室以“促進(jìn)教師個人職業(yè)成長”為目的的教師教研活動在東北師范大學(xué)人文學(xué)院西校區(qū)舉行?;A(chǔ)教學(xué)部大學(xué)英語教研室有八名教師參與了此次活動,教師們對此次活動都展現(xiàn)出了極高的學(xué)習(xí)熱情。
      本次聽課重點(diǎn)集中以英語公共基礎(chǔ)課為主。課上教師們積極認(rèn)真的聽講、做好聽課記錄,研究課上的每一個教學(xué)細(xì)節(jié)。課后,幾名教師針對課程內(nèi)容與師大人文學(xué)院的教師進(jìn)行了細(xì)致的交流,針對教學(xué)方法展開了討論。
      作為一名教師任何一次聽課都是學(xué)習(xí)的好機(jī)會,從中可以獲得課堂教學(xué)的經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,相互學(xué)習(xí)。幾位聽課的教師都發(fā)表了自己的看法,同時還表示出要汲取這些老師的先進(jìn)教學(xué)理念和課堂教學(xué)經(jīng)驗,并在以后的教學(xué)課堂中學(xué)以致用。