思政教研部組織學(xué)生參加吉林省第五屆國(guó)學(xué)當(dāng)代使命論壇
2017-06-08閱讀次數(shù)：
編輯：思政教研部
2017年6月2日至4日，“國(guó)學(xué)教育與國(guó)民素養(yǎng)暨第五屆國(guó)學(xué)當(dāng)代使命論壇”在吉林省賓館舉行，會(huì)議的主題是：探討國(guó)學(xué)教育引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧，以及中國(guó)當(dāng)代精神培育青少年道德建設(shè)，提高國(guó)民素養(yǎng)、社會(huì)道德文明建設(shè)，助推十三五經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)。我院思政教研部組織部分學(xué)生代表參加了本次論壇的學(xué)習(xí)。
本次論壇由吉林省國(guó)學(xué)研究會(huì)、長(zhǎng)春大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、長(zhǎng)春大學(xué)網(wǎng)絡(luò)文化研究中心、吉林省易經(jīng)學(xué)會(huì)承辦。論壇上做演講的嘉賓有吉林大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)博士生導(dǎo)師邴正教授、吉林省委宣傳部原副部長(zhǎng)張福有、中國(guó)文化網(wǎng)絡(luò)傳播研究會(huì)秘書長(zhǎng)金海峰教授等專家學(xué)者。
今年的1月25日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，將傳承傳統(tǒng)文化“貫穿于國(guó)民教育始終”作為工程的一項(xiàng)重要任務(wù)提出，要求“圍繞立德樹人根本任務(wù)，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，按照一體化、分學(xué)段、有序推進(jìn)的原則，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、藝術(shù)體育教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿于啟蒙教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育各領(lǐng)域”。
習(xí)近平總書記指出，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族傳承和發(fā)展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈。文化自信至少包括三個(gè)層面：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化。將傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿國(guó)民教育始終，這樣種下的文化基因，將成為中華民族文化自信的源泉和骨氣、底氣之所在。
對(duì)于青年一代的大學(xué)生，中華傳統(tǒng)文化是我們成長(zhǎng)成才的沃土。幾位專家學(xué)者的演講讓同學(xué)們眼界大開。
吉林大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)博士生導(dǎo)師邴正教授的《文化自信與中華傳統(tǒng)文化的多元復(fù)合性》演講，讓同學(xué)們深刻理解全球化挑戰(zhàn)下的文化危機(jī)和文化的多元復(fù)合性，從炎黃到華夏，到天下，再到中華，從西域文化、印度佛教文化、西方文化、到蘇聯(lián)文化和改革開放以來全球化對(duì)于中國(guó)文化的沖擊和影響，中國(guó)文化具有多元復(fù)合性，要讓中國(guó)文化適應(yīng)全球化，還要加強(qiáng)文化的自我肯定和自我承傳，青年一代責(zé)無旁貸。
中國(guó)文化網(wǎng)絡(luò)傳播研究會(huì)秘書長(zhǎng)金海峰教授談到了《國(guó)學(xué)教育傳播趨勢(shì)》，從權(quán)威發(fā)聲、學(xué)界引導(dǎo)、媒體呼吁，到形成社會(huì)認(rèn)同、國(guó)家意志，中國(guó)傳統(tǒng)文化迎來了“春天”，詩書禮易的教育在當(dāng)前形勢(shì)下，有著重大的積極意義，無論是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀還是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，都要倡導(dǎo)新國(guó)學(xué)，即優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，紅色革命精神，愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。張福有老先生186次進(jìn)入長(zhǎng)白山考察，用三十年研究長(zhǎng)白文化，講述長(zhǎng)白文化如數(shù)家珍，讓同學(xué)們?cè)俅螢槔弦惠呏R(shí)分子科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度深深折服。李樹林教授通過介紹對(duì)秦燕歷史的考證和對(duì)中原文化、高句麗文化的考辯，讓同學(xué)們意識(shí)到保護(hù)本民族文化已經(jīng)迫不容緩。馬富文老師使同學(xué)們對(duì)于孝悌忠信禮義廉恥有了新的認(rèn)識(shí)和更加深刻的思考。劉萬軍大校的“國(guó)防建設(shè)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的演講，使同學(xué)們了解了新時(shí)期的國(guó)防文化，如今為何戰(zhàn)爭(zhēng)解決不了各國(guó)沖突，這是體制和文化的隔離。文化滲透是最有力的進(jìn)攻，有德不可敵。劉吉山教授講述了中國(guó)不同地域的古代建筑風(fēng)格及古代建筑的禮制文化。于天罡教授和高鳳樓教授分別講了老子和莊子，讓同學(xué)聽得如癡如醉，大呼過癮。劉世榮老師深入淺出講了周易上經(jīng)卦象哲理，讓從來沒有接觸過周易的同學(xué)有了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解興趣……
此次與會(huì)特別感謝吉林省國(guó)學(xué)研究會(huì)、光電工程分院徐子奇老師的大力支持，活動(dòng)豐富了我院思想政治理論課的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。三天的學(xué)習(xí)讓師生們對(duì)于國(guó)學(xué)有了新的更加清晰的認(rèn)識(shí)，認(rèn)清全球化背景下文化自信的重要性，總整體上把握國(guó)學(xué)教育的傳播趨勢(shì)，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代弘揚(yáng)國(guó)學(xué)我們青年要做“中流砥柱”，堅(jiān)定了我們對(duì)于中華傳統(tǒng)文化承傳的使命感，對(duì)于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)更有自信和動(dòng)力。
