本報(bào)北京4月20日訊記者張維教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人日前就《高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃》作出解讀，表示將建立高校綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，形成以創(chuàng)新質(zhì)量和貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的評(píng)價(jià)機(jī)制，改變單純以論文、獲獎(jiǎng)為主的考核評(píng)價(jià)方式，注重原始創(chuàng)新和解決國家重大需求的實(shí)效，建立綜合評(píng)價(jià)機(jī)制和退出機(jī)制。
其他七個(gè)方面的改革有：構(gòu)建科學(xué)有效的組織管理體系。成立由多方參與的管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)重大事務(wù)協(xié)商與決策，制訂科學(xué)與技術(shù)的總體發(fā)展路線，明確各方責(zé)權(quán)和人員、資源、成果、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等歸屬，實(shí)現(xiàn)開放共享、持續(xù)發(fā)展；探索促進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新的人事管理制度。建立以任務(wù)為牽引的人員聘用方式，增強(qiáng)對(duì)國內(nèi)外優(yōu)秀人才的吸引力和凝聚力，造就協(xié)同創(chuàng)新的領(lǐng)軍人才與團(tuán)隊(duì)；健全寓教于研的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；建立持續(xù)創(chuàng)新的科研組織模式；優(yōu)化以學(xué)科交叉融合為導(dǎo)向的資源配置方式；創(chuàng)新國際交流與合作模式；營造有利于協(xié)同創(chuàng)新的文化環(huán)境。
