充分發(fā)揮學科競賽優(yōu)勢
學院注重學生創(chuàng)新能力、實踐能力及應用能力培養(yǎng),歷年來在各項大賽中取得優(yōu)異成績,近三年,獲國家級一等獎3項、二等獎5項、省級獎百余項。其中學院學生在被譽為“計算機領域奧林匹克”ACM-ICPC大學生程序設計大賽中獲省級一等獎5項、二等獎7項、三等獎26項。在培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的中 國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中連續(xù)三年蟬聯(lián)省級銀獎,并獲得省級銅獎4項。
加強教學改革研究
學院近三年教學科研成果不斷取得新的突破,累計主持省級教研和科研項目40余項,獲批教育部產學合作協(xié)同育人項目3項,共發(fā)表論文100余篇,其中SCI、EI收錄20余篇;獲專利授權、專著80余項;共承擔獲得吉林省教學成果一等獎1項、二等獎3項、三等獎5項;同時獲批省級一流課程“C語言程序設計”、省級精品課“數(shù)據結構”、省級優(yōu)秀課“C語言程序設計”和“數(shù)據結構”、省級優(yōu)秀教學團隊;《C語言程序設計》獲批首屆吉林省課程思政建設項目,《計算機科技基礎-C程序設計》獲批首批普通本科高校省級重點教材立項建設;獲批校級教學成果獎4項、校級科研平臺3個、校級金課2門、校級一流課2門。
學科建設與專業(yè)建設緊密結合
以“新工科”建設為基礎,學院組建了現(xiàn)代信息技術專業(yè)集群,充分發(fā)揮集群化發(fā)展的優(yōu)勢,各專業(yè)相互支撐、協(xié)同發(fā)展。學院目前擁有省級一流專業(yè)“計算機科學與技術專業(yè)”、國家級信息技術水平考試培訓基地、省級高級軟件工程師就業(yè)培訓基地、教育部產學協(xié)同育人基地、信息技術自主創(chuàng)新實訓基地、校級重點專業(yè)“計算機科學與技術專業(yè)”和“軟件工程專業(yè)”、校級特色專業(yè)“計算機科學與技術專業(yè)”和“物聯(lián)網工程專業(yè)”、品牌專業(yè)“數(shù)據科學與大數(shù)據技術專業(yè)”
考取“1+X”職業(yè)技能等級證書的新工科人才培養(yǎng)模式
學院把“1+X”職業(yè)技術等級證書培訓內容有機融入到人才培養(yǎng)方案、專業(yè)課程設置和教學內容之中,提高學生就業(yè)的核心競爭力,目前已開展的職業(yè)資格培訓項目有“計算機程序設計員”、“大數(shù)據工程師”、“物聯(lián)網技術水平工程師”、“計算機及外部設備裝配調試員”、“軟件開發(fā)工程師”、“區(qū)塊鏈應用操作員”“網絡與信息安全管理員”等,目前已有1000余人完成了職業(yè)技能鑒定,并取得相應專業(yè)工種的職業(yè)技能證書。
校企合作深度融合
學院堅持以學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導向,注重實踐技能的培養(yǎng)和提高,積極探索產學合作途徑,深度校企融合,與多家企業(yè)建立長期合作關系,目前與企業(yè)共建了教育部產學合作協(xié)同育人基地、達光智能現(xiàn)代產業(yè)學院、達光智能數(shù)據實訓基地、大數(shù)據技術與應用創(chuàng)新中心、Oracle數(shù)據庫-數(shù)據處理實習實訓中心、長電智能信息雙創(chuàng)工作室以及5個校外實習實訓基地。學院大力實施訂單教育,與企業(yè)合作共建3個訂單班,分別是“達光智能數(shù)據訂單班”、“Oracle數(shù)據庫處理技術工程師班”和“網絡工程師班”。通過不斷的深化交流與合作,學院與企業(yè)合力構建優(yōu)質育人模式,培養(yǎng)了大批與企業(yè)用人需求接軌的高素質信息技術人才。
專業(yè)建設成果
以“新工科”建設為基礎,學院組建了現(xiàn)代信息技術專業(yè)集群,充分發(fā)揮集群化發(fā)展的優(yōu)勢,各專業(yè)相互支撐、協(xié)同發(fā)展。學院建有計算機實驗實訓教學中心,實驗室涵蓋計算機軟件工程實驗室、網絡實驗室、單片機實驗室、計算機組成與接口實驗室、嵌入式實驗室、物聯(lián)網實驗室、大數(shù)據實驗室和創(chuàng)新實驗室等。擁有省級一流專業(yè)“計算機科學與技術專業(yè)”、國家級信息技術水平考試培訓基地、省級高級軟件工程師就業(yè)培訓基地、教育部產學協(xié)同育人基地、信息技術自主創(chuàng)新實訓基地、校級重點專業(yè)“計算機科學與技術專業(yè)”和“軟件工程專業(yè)”、校級特色專業(yè)“計算機科學與技術專業(yè)”和“物聯(lián)網工程專業(yè)”、品牌專業(yè)“數(shù)據科學與大數(shù)據技術專業(yè)”。