信息工程學(xué)院舉辦“智”匯家園，“信”連心家訪交流會(huì)。
時(shí)間:2025-03-13 21:04 點(diǎn)擊:
次
為深化家校協(xié)同育人實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生教育管理服務(wù)工作提質(zhì)增效，搭建家校溝通橋梁，凝聚育人合力，2025年寒假期間，信息工程學(xué)院各輔導(dǎo)員通過(guò)開(kāi)展“智”匯家園，“信”連心線上家訪交流會(huì)，凝聚家校協(xié)同育人合力，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)成才。
家訪前期，在學(xué)院黨總支書(shū)記郭斌的指導(dǎo)和張琳副書(shū)記的組織部署下，輔導(dǎo)員多渠道搜集學(xué)生學(xué)業(yè)、家庭及心理信息，精準(zhǔn)把握學(xué)生情況，并針對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)感興趣的話(huà)題進(jìn)行探討，為家訪溝通筑牢基礎(chǔ)。
在家訪過(guò)程中，輔導(dǎo)員組織同學(xué)與家長(zhǎng)一同觀看了學(xué)院宣傳片，重點(diǎn)展示了“知識(shí)、能力、素質(zhì)”三維人才培養(yǎng)方案，突出學(xué)院在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力與綜合素質(zhì)培養(yǎng)上的創(chuàng)新與成果，助力學(xué)子全面發(fā)展。信息工程學(xué)院輔導(dǎo)員針對(duì)各個(gè)年級(jí)的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)，圍繞培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、專(zhuān)業(yè)方向及就業(yè)前景為學(xué)生答疑解惑。學(xué)院還通過(guò)校史講解、專(zhuān)題報(bào)告會(huì)、考公考研宣講及校招活動(dòng)等多項(xiàng)措施，全面支持學(xué)生成長(zhǎng)與職業(yè)規(guī)劃。
在此次家訪活動(dòng)中，輔導(dǎo)員們不僅與家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行了深入溝通，還針對(duì)每位學(xué)生的具體情況撰寫(xiě)了育人故事。這些故事記錄了學(xué)生在校期間的成長(zhǎng)歷程、遇到的挑戰(zhàn)以及輔導(dǎo)員如何通過(guò)個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助，助力學(xué)生克服困難、取得進(jìn)步。這些育人故事將作為寶貴的教育素材建檔留存，為今后的學(xué)生工作提供參考和借鑒。
此次線上家訪得到了家長(zhǎng)們的積極反饋。家長(zhǎng)們表示，通過(guò)家訪，他們更全面地了解了學(xué)生在學(xué)校的動(dòng)向、學(xué)習(xí)情況和生活狀態(tài)，對(duì)學(xué)院的規(guī)劃和發(fā)展充滿(mǎn)了信心。許多家長(zhǎng)表示，學(xué)院的培養(yǎng)方案和輔導(dǎo)員的細(xì)致工作讓他們對(duì)孩子的未來(lái)充滿(mǎn)希望，并表示將積極配合學(xué)院的工作，共同助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。一位家長(zhǎng)在反饋中提到：“通過(guò)這次家訪，我們不僅了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，還看到了學(xué)院在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面的努力。我們對(duì)學(xué)院的未來(lái)發(fā)展和孩子的成長(zhǎng)充滿(mǎn)了信心，感謝學(xué)院和輔導(dǎo)員的辛勤付出。”
本次線上家訪不僅拉近了信息工程學(xué)院輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)、學(xué)生之間的距離，還搭建起了家校合作的新平臺(tái)，讓家長(zhǎng)與學(xué)校形成教育合力，共同應(yīng)對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的挑戰(zhàn)。學(xué)院也將對(duì)家訪中收集到的意見(jiàn)建議進(jìn)行梳理總結(jié)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生工作思路和方法。
信息工程學(xué)院高度重視假期線上家訪工作，學(xué)院計(jì)劃將持續(xù)探索家校共育新模式，將此類(lèi)家訪活動(dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展下去，形成常態(tài)化機(jī)制。通過(guò)定期與家長(zhǎng)溝通，學(xué)院將不斷優(yōu)化育人策略，確保每位學(xué)生都能在學(xué)院和家庭的共同關(guān)懷下健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。
|
| (責(zé)任編輯：信息工程分院) |
