

厚德社區(qū)堅(jiān)持黨建引領(lǐng),構(gòu)建全員育人新格局。
社區(qū)積極響應(yīng)時(shí)代號(hào)召,堅(jiān)持黨建引領(lǐng),致力于構(gòu)建全員育人的全新格局,全方位促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。通過(guò)合理劃分黨小組,確保每個(gè)樓層、每個(gè)宿舍區(qū)域都有黨員骨干發(fā)揮引領(lǐng)作用。依托厚德社區(qū),定期組織豐富多彩的主題教育活動(dòng),利用重要事件節(jié)點(diǎn),開(kāi)展紅色學(xué)習(xí)、紅色電影轉(zhuǎn)播、主題征文活動(dòng)等,吸引了眾多學(xué)生參與,同學(xué)們通過(guò)參加紅色活動(dòng),深刻領(lǐng)悟革命精神,增強(qiáng)了對(duì)黨的認(rèn)同感和歸屬感。

厚德社區(qū)聚力個(gè)性化培養(yǎng),打造思政全程育人新體系。
社區(qū)充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生社區(qū)在育人工作中的重要地位和凸顯的獨(dú)特價(jià)值,通過(guò)收集學(xué)生在學(xué)業(yè)成績(jī)、興趣愛(ài)好、社團(tuán)活動(dòng)參與、心理測(cè)評(píng)等多方面的需求,積極開(kāi)展思政育人工作。通過(guò)打造學(xué)生宣講團(tuán)、思政老師下沉社區(qū)、積極開(kāi)展課程建設(shè)+實(shí)踐活動(dòng),輔導(dǎo)員開(kāi)展生涯輔導(dǎo),心理沙龍等活動(dòng),將思政元素融入學(xué)科知識(shí)輔導(dǎo)、學(xué)生生涯規(guī)劃、心里建設(shè)、學(xué)生管理、生活關(guān)懷等諸多方面。同時(shí)完善評(píng)價(jià)反饋機(jī)制,建立涵蓋學(xué)業(yè)表現(xiàn)、社區(qū)活動(dòng)參與、思想行為變化等多方面的過(guò)程性評(píng)價(jià)體系,暢通學(xué)生反饋渠道,記錄學(xué)生成長(zhǎng)軌跡,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在個(gè)性化思政教育過(guò)程中存在的問(wèn)題與進(jìn)步,為調(diào)整教育策略提供依據(jù)。

厚德社區(qū)打造功能性“一站式”學(xué)生社區(qū),夯實(shí)社區(qū)全方位育人新陣地。
社區(qū)通過(guò)整合資源,重視學(xué)生社區(qū)的建設(shè)與發(fā)展, AI賦能打造“厚德便捷社區(qū)”。通過(guò)打造“學(xué)業(yè)支持功能區(qū)”、“生活服務(wù)功能區(qū)”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)功能區(qū)”、“文化活動(dòng)功能區(qū)”等多個(gè)區(qū)域,為學(xué)生提供全方位、便捷化的服務(wù)與支持,使學(xué)生社區(qū)成為高校育人的重要陣地,有力地推動(dòng)學(xué)生全面成長(zhǎng)成才。通過(guò)創(chuàng)新“三層級(jí)”學(xué)生干部隊(duì)伍“亮身份”公寓管理體系建設(shè),引領(lǐng)學(xué)生干部發(fā)揮朋輩教育引領(lǐng)作用,建設(shè)好“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理公寓育人陣地;利用“服務(wù)+”建立生活權(quán)益保障實(shí)現(xiàn)三層級(jí)學(xué)生干部“情報(bào)網(wǎng),充分了解學(xué)生需求。

厚德社區(qū)打造128黨建+服務(wù)品牌先鋒服務(wù)隊(duì)。
社區(qū)以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),以凝心聚魂為先導(dǎo),以后繼有人為大計(jì),以傳承引領(lǐng)為抓手,打造128黨建+服務(wù)品牌先鋒服務(wù)隊(duì),緊密?chē)@學(xué)校重點(diǎn)工作安排,推動(dòng)“三大工程”、“三大融合”重點(diǎn)工作項(xiàng)目,打造“聚信工程”、“固信工程”、“強(qiáng)信工程”,持續(xù)強(qiáng)化黨建工作,持續(xù)推進(jìn)“三大融合”工作,積極探索黨建工作新模式,將黨建工作與社區(qū)建設(shè)、學(xué)生管理工作充分結(jié)合,充分了解學(xué)生的思想狀態(tài),積極解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、成長(zhǎng)成才等關(guān)鍵時(shí)期的困難訴求,秉承著以“心”迎“新”,黨員先行的態(tài)度為新生提供便捷、溫馨的“一站式”服務(wù)。