一絲不茍，以身作則，踏實(shí)奮進(jìn)
教師：張婉怡
騰訊課堂采取三種方式相配合
1.共享屏幕的方式與學(xué)生實(shí)時(shí)分享課程內(nèi)容，加入了復(fù)習(xí)與思考內(nèi)容。
2.PPT講授課本內(nèi)容，傳統(tǒng)的講課方法，還可以用畫筆配合語音進(jìn)行講解，同時(shí)可以在討論區(qū)和用舉手提問的方式與學(xué)生進(jìn)行連線互動。討論區(qū)的互動方式很好的解決了有些學(xué)生靦腆的性格，比傳統(tǒng)上課的時(shí)候回答問題更積極主動。語音連線的方式可以檢驗(yàn)同學(xué)們是不是正在實(shí)時(shí)聽課，檢驗(yàn)他們的聽課狀態(tài)。
3.視頻的方式引入MOOC名師視頻，名師講解一般都偏向知識點(diǎn)的講授，考慮到學(xué)生的接受情況，可以隨時(shí)暫停，進(jìn)而對名師講解的內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展和詳解。同時(shí)也可以穿插的配合PPT進(jìn)行講解。
經(jīng)過兩周的時(shí)間，已經(jīng)可以熟練的進(jìn)行網(wǎng)課的操作。
甘于奉獻(xiàn)，默默付出
教師：李妍
一、教學(xué)準(zhǔn)備及簽到情況
我選用智慧樹平臺精品課程與釘釘直播課程相結(jié)合的方式，取長補(bǔ)短。因?yàn)闆]有課本，學(xué)生資源很少，利用智慧樹平臺精品課資源組織同學(xué)們課前做好預(yù)習(xí)工作；上釘釘直播課前強(qiáng)調(diào)課堂上一定要認(rèn)真聽講做好筆記，中途不早退，不惡意刷屏，為學(xué)習(xí)新的內(nèi)容做準(zhǔn)備；其次，為了提醒學(xué)生按時(shí)上課我還在班級微信群內(nèi)提示開課時(shí)間，并讓同學(xué)在釘釘群內(nèi)打卡簽到；
二、教學(xué)過程心得
首先，我會提前觀看智慧樹平臺選用的精品課課程，每堂課老師都講的特別精彩，我從中學(xué)到了很多方法并應(yīng)用到自己的課堂上；同時(shí)我了解到課程中的重點(diǎn)難點(diǎn)及不足在我的直播課中進(jìn)行加強(qiáng)。
其次，在我的直播課中，通過摸索漸漸熟悉了釘釘?shù)墓δ芗安僮髁鞒?，打破了時(shí)間、空間、區(qū)域的局限性，使得學(xué)生在這特殊時(shí)期沒有因?yàn)橐咔槎⒄`學(xué)習(xí)。
三、作業(yè)檢查
每節(jié)課完成后，我都會在釘釘作業(yè)本布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，復(fù)習(xí)本堂課的重點(diǎn)內(nèi)容。大部分同學(xué)能夠積極完成。學(xué)生提交上來的作業(yè)我會及時(shí)進(jìn)行批閱，總結(jié)易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行跟進(jìn)輔導(dǎo)。
辛勤，細(xì)心，勤勤懇懇，任勞任怨
教師：劉喆
本學(xué)期我負(fù)責(zé)《誤差理論與儀器精度設(shè)計(jì)》（64學(xué)時(shí)）和《專業(yè)英語》（32學(xué)時(shí)）兩門課程的教學(xué)任務(wù)，兩門課程都嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教學(xué)日歷的安排進(jìn)行。我首先建立了微信群，和學(xué)生保持隨時(shí)溝通，也方便布置作業(yè)和輔導(dǎo)答疑。對于《誤差理論與儀器精度》這門課，以學(xué)習(xí)通線上的教學(xué)資源為輔，結(jié)合騰訊課堂進(jìn)行直播授課為主。每節(jié)課觀看教學(xué)資源20分鐘左右，教師授課70分鐘左右。
騰訊課堂能夠?qū)崿F(xiàn)簽到、提問、舉手、畫板等功能，特別適用我們這門課程。對于需要老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的公式，可以用畫板的紅色毛筆寫出并且強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)了課堂上板書的功能。騰訊課堂的討論窗口，學(xué)生可以實(shí)時(shí)提問，也可以在老師提問時(shí)進(jìn)行搶答，同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性非常高?！秾I(yè)英語》課程，用騰訊課堂軟件全程直播授課，提前發(fā)給學(xué)生電子版教材，方便學(xué)生課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。授課過程中，除了對課文的講解，還針對學(xué)生感興趣的一些光學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行英文討論，提高學(xué)生閱讀科技短文的能力。還應(yīng)用騰訊課堂給學(xué)生觀看四六級長難句解析視頻，提高學(xué)生翻譯科技短文的能力，學(xué)生的反響很好。
本學(xué)期我負(fù)責(zé)《誤差理論與儀器精度設(shè)計(jì)》（64學(xué)時(shí)）和《專業(yè)英語》（32學(xué)時(shí)）兩門課程的教學(xué)任務(wù)，兩門課程都嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教學(xué)日歷的安排進(jìn)行。我首先建立了微信群，和學(xué)生保持隨時(shí)溝通，也方便布置作業(yè)和輔導(dǎo)答疑。對于《誤差理論與儀器精度》這門課，以學(xué)習(xí)通線上的教學(xué)資源為輔，結(jié)合騰訊課堂進(jìn)行直播授課為主。每節(jié)課觀看教學(xué)資源20分鐘左右，教師授課70分鐘左右。
騰訊課堂能夠?qū)崿F(xiàn)簽到、提問、舉手、畫板等功能，特別適用我們這門課程。對于需要老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的公式，可以用畫板的紅色毛筆寫出并且強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)了課堂上板書的功能。騰訊課堂的討論窗口，學(xué)生可以實(shí)時(shí)提問，也可以在老師提問時(shí)進(jìn)行搶答，同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性非常高?！秾I(yè)英語》課程，用騰訊課堂軟件全程直播授課，提前發(fā)給學(xué)生電子版教材，方便學(xué)生課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。授課過程中，除了對課文的講解，還針對學(xué)生感興趣的一些光學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行英文討論，提高學(xué)生閱讀科技短文的能力。還應(yīng)用騰訊課堂給學(xué)生觀看四六級長難句解析視頻，提高學(xué)生翻譯科技短文的能力，學(xué)生的反響很好。
治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，獨(dú)立思考，在過程中獲得知識
教師：趙世萍
本學(xué)期我負(fù)責(zé)講授《儀器制造工藝學(xué)》課程的教學(xué)，《儀器制造工藝學(xué)》做為一門專業(yè)基礎(chǔ)課，對學(xué)生后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)非常重要，并且授課對象是光電工程分院17級光電信息科學(xué)與工程（工學(xué)）、測控技術(shù)于儀器兩個(gè)專業(yè)七個(gè)班級280名學(xué)生。從2月中旬就開始著手線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作，對網(wǎng)上各種教學(xué)資源和平臺進(jìn)行了調(diào)研，最終決定這門課采取平臺授課為主，網(wǎng)絡(luò)視頻課程為輔的授課方式。一方面與學(xué)生建立QQ群，每個(gè)課堂都建立《儀器制造工藝學(xué)》QQ群，保持非常暢通的溝通。
選用騰訊會議進(jìn)行教學(xué)直播、答疑、點(diǎn)名、互動等環(huán)節(jié)，師生可以對話，也可以在互動區(qū)進(jìn)行文字留言，實(shí)現(xiàn)了語音、文字的互動，學(xué)生通過討論交流，思辨能力和探索意識均有所提升。但在實(shí)際教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生無法保證網(wǎng)絡(luò)順暢，導(dǎo)致不能完整的聽完整節(jié)課內(nèi)容，因此我決定錄課，每次上完課后，對于個(gè)別聽同學(xué)單獨(dú)輔導(dǎo)，回放上課內(nèi)容。每一節(jié)課我都會注重學(xué)生的互動度。在騰訊會議中鼓勵學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行積極地提出，對于有難度的問題由我進(jìn)行解答，其它問題我會請同學(xué)們進(jìn)行回答，在回答問題環(huán)節(jié)增加學(xué)習(xí)的趣味性。
最終希望疫情早點(diǎn)過去，期待線下相聚！大家一起加油吧！
認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，因材施教
教師：劉禹彤
光機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)這門課程采用的是騰訊課堂直播的形式。上課前20分鐘，在qq群中@全體學(xué)生準(zhǔn)備上課，在學(xué)習(xí)通中給全體上課學(xué)生發(fā)消息準(zhǔn)備上課打卡。通知完之后，就進(jìn)入直播課堂，將直播課堂的二維碼和直播鏈接發(fā)到qq群中，學(xué)生依次進(jìn)入教室。
在課前5分鐘，要求學(xué)生們在學(xué)習(xí)通上打卡，時(shí)間限制是10分鐘。選擇課堂模式是投射我的電腦桌面屏幕，打開我的ppt給學(xué)生上課。在講課過程中，時(shí)不時(shí)要學(xué)生給自己一個(gè)反饋，聽懂的打1，沒聽懂的打2。如果2多我就重復(fù)一遍內(nèi)容。因?yàn)槭蔷W(wǎng)上授課，學(xué)生可能只是打開界面，而自己另外干其他事情，那么我就會時(shí)不時(shí)的讓各班級學(xué)委班長將打1或2的學(xué)生截圖，將名單給我，我好根據(jù)名單了解學(xué)生上課情況。
課程結(jié)束后，騰訊課堂中有上課記錄，將上課記錄下載下來之后，根據(jù)學(xué)生上課時(shí)長再給學(xué)生上平時(shí)成績。最后將上課時(shí)長統(tǒng)計(jì)表發(fā)到學(xué)生群中，讓學(xué)生自己查看一下自己的學(xué)習(xí)時(shí)長，以后改進(jìn)。
幽默風(fēng)趣，氣氛活躍
教師：楊有松
這學(xué)期我上四個(gè)班的《儀器零件設(shè)計(jì)》課程， 由于去年上課使用了愛課程教學(xué)平臺，作為學(xué)生課后復(fù)習(xí)參考之用，因此，本學(xué)期開學(xué)學(xué)院要求網(wǎng)絡(luò)授課，可謂順理成章。
幸運(yùn)的是這門課的教材和主講教師都是和我們上課的教材完全吻合，而且主講老師就是就是教材的主編，天津大學(xué)裘祖榮院士，同時(shí)平臺還有相關(guān)課件，視頻動畫及課后習(xí)題答案，資源總體算是比較完整也比較理想的。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中由于學(xué)生的學(xué)習(xí)效率及聽課實(shí)際情況不好把控，目前我采用每次課上課之前給學(xué)生提供三個(gè)材料。
1.本次課學(xué)習(xí)要點(diǎn)材料；
2.本次課教師教學(xué)課件；
3.本次課教案等相關(guān)資料。（教學(xué)大綱及教學(xué)日歷開課前已發(fā)給學(xué)生）
同時(shí)為了保證學(xué)生上課質(zhì)量，注意督促學(xué)生按時(shí)上課看教學(xué)視頻，并提出相關(guān)要求。
1.課前10分鐘用簽到小程序進(jìn)行點(diǎn)名，到上課時(shí)間簽到截止，程序可以記錄每個(gè)學(xué)生的簽到時(shí)間，非常方便。
2.要求課后上交部分錄屏材料，以便檢查學(xué)生是否真實(shí)的在聽課。
3.課后整理所學(xué)內(nèi)容、檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
4.做作業(yè)，消化鞏固所學(xué)內(nèi)容。
5.目前學(xué)生上課沒有教材不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，已經(jīng)推薦網(wǎng)購教材。經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。
從近兩周的教學(xué)情況看，教學(xué)平臺運(yùn)行正常，學(xué)生反映效果總體不錯(cuò)，但仍有一些問題需要不斷完善，比如網(wǎng)絡(luò)卡頓、學(xué)生不認(rèn)真看視頻等。
內(nèi)容詳細(xì)，態(tài)度和藹，有耐心
教師：張海馨
光電檢測技術(shù)這門課采用網(wǎng)絡(luò)授課的特色，視頻化教學(xué)，讓學(xué)生有了更為靈活的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)的興趣更大，幾乎不受時(shí)間，地點(diǎn)的限制，只要在能上網(wǎng)的地方，就可以開展學(xué)習(xí)，這是非常方便的。通過知到app進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)說明和重點(diǎn)講解，學(xué)生們視頻學(xué)習(xí)后，并記錄筆記，不懂的問題保留標(biāo)記，在微信群里進(jìn)行提問，可根據(jù)每位學(xué)生的提問，進(jìn)行答疑的方法教學(xué)。通過網(wǎng)絡(luò)視頻進(jìn)度可實(shí)時(shí)查看學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度。同時(shí)通過秒應(yīng)app進(jìn)行課堂考勤，能夠?qū)崟r(shí)掌握課堂在線人數(shù)，同時(shí)保證了線上出勤率，進(jìn)而使學(xué)生能夠更好的參與網(wǎng)絡(luò)授課中來，大大提高了學(xué)生們的積極性。
課后也會留取課堂作業(yè)，用于檢驗(yàn)學(xué)生們聽課效果，作業(yè)采用word文檔的形式上交，上交過后，會一一批改，錯(cuò)誤率較高的題，會在下一次課上，重點(diǎn)進(jìn)行講解，進(jìn)一步解決了學(xué)生們的疑問，達(dá)到溫故而知新的效果。
內(nèi)容清楚，條理清晰，細(xì)致入微
教師：趙迎
由于疫情的影響，本學(xué)期采取網(wǎng)絡(luò)授課。對于我們這些從來沒做過網(wǎng)絡(luò)授課的老師來說，是一次很大的挑戰(zhàn)。轉(zhuǎn)眼間直播授課一周了，由開始的生疏到如今的熟練，由開始的不習(xí)慣到如今的運(yùn)用形成規(guī)律。對于這幾天的網(wǎng)絡(luò)授課，我從以下幾個(gè)方面做了總結(jié)：
一、教學(xué)準(zhǔn)備及簽到情況
我選用知到平臺精品課程與微信群里講解相結(jié)合的方式，取長補(bǔ)短。在上課前強(qiáng)調(diào)課堂上一定要認(rèn)真聽講做好筆記，中途不早退，不惡意刷屏；其次，為了提醒學(xué)生按時(shí)上課我還在班級微信群內(nèi)提示開課時(shí)間，并采用微信里邊的小程序秒應(yīng)進(jìn)行打卡簽到；
二、教學(xué)過程心得
首先，我會提前觀看知到平臺選用的課程，每堂課老師都講的特別精彩，我從中學(xué)到了很多方法并應(yīng)用到自己的課堂上；同時(shí)我了解到課程中的重點(diǎn)難點(diǎn)及不足在我的直播課中進(jìn)行加強(qiáng)。
其次，在我的直播課中，通過摸索漸漸了解了網(wǎng)絡(luò)授課的操作流程，打破了時(shí)間、空間、區(qū)域的局限性，使得學(xué)生在這特殊時(shí)期沒有因?yàn)橐咔槎⒄`學(xué)習(xí)。
學(xué)識淵博，條理清晰，認(rèn)真負(fù)責(zé)
教師：李曉奇
在這個(gè)特殊的時(shí)期，既然不能像“白衣戰(zhàn)士”一樣為國家、為人民奮斗在第一線，也要做好自己的本職工作。作為一名大學(xué)教師，本學(xué)期負(fù)責(zé)《互換性與測量技術(shù)》這門課程的教學(xué)，我所努力的是怎樣通過網(wǎng)上教學(xué)，讓同學(xué)們將知識點(diǎn)掌握好，理解透。首先要保證教學(xué)過程流暢，經(jīng)過反復(fù)比對選擇了“騰訊課堂”這個(gè)軟件，并在課前反復(fù)測試，消除了可能會發(fā)生的各種障礙，保證教學(xué)流暢順利，這是基礎(chǔ)；在課堂中，積極調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，通過各種舉例、答題卡、討論、連線的方式使同學(xué)都能感興趣而且參與其中；注意強(qiáng)調(diào)記筆記，使知識點(diǎn)落到實(shí)處，方便課后復(fù)習(xí)；課后在微信上為同學(xué)們答疑；不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)新方法，聽取學(xué)生們的正確意見和反饋；我會盡自己最大的努力，為同學(xué)們做好傳道授業(yè)解惑，一起迎接抗疫勝利的到來！
可以看出我們的老師為了讓同學(xué)在家學(xué)習(xí)，各自都是八仙過海各顯神通
我們?yōu)楣怆姽こ谭衷河羞@樣的老師感到驕傲！
光電工程分院網(wǎng)課日常
1、現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺各式各樣，例如：釘釘、學(xué)習(xí)通、知到、騰訊會議、QQ電話分享屏幕或是直接使用QQ群課堂等，請問老師您選擇了哪一種網(wǎng)課平臺，為什么呢？
我們采用混合教學(xué)的方式。例如用釘釘進(jìn)行講課，用學(xué)習(xí)通進(jìn)行案例的討論、課程的測試和日常簽到。
2 、老師第一次進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課是什么心情？網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中，同學(xué)們參與在線課堂互動的積極性怎么樣呢？
第一次課的時(shí)候其實(shí)是有點(diǎn)緊張的，擔(dān)心對著電腦太枯燥，沒有上課的激情，也擔(dān)心同學(xué)們沒有聽課。但是上了以后發(fā)現(xiàn)到課率很高，同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性也是挺高的，會積極地回答問題，有很多的互動的，課堂相當(dāng)?shù)幕钴S。
3、網(wǎng)絡(luò)授課有什么獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)嗎？
網(wǎng)絡(luò)授課就內(nèi)容方面來說，講的比線下授課更緊湊。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)授課不會受太多現(xiàn)場因素的干擾，內(nèi)容自然就講得更為集中。在互動方面，因?yàn)閷W(xué)生是零零后熟稔操作，比線下課堂更熱鬧，也更敢于提出問題。
4 、對于在家通過網(wǎng)課進(jìn)行學(xué)習(xí)的同學(xué)們有什么比較好的學(xué)習(xí)建議呢？
同學(xué)們要調(diào)整好自己的作息，保證上網(wǎng)課的質(zhì)量。因?yàn)閷I(yè)課程通過網(wǎng)絡(luò)授課的形式，容易走神，特別是有個(gè)別同學(xué)會出現(xiàn)邊看視頻、玩游戲邊上網(wǎng)課的現(xiàn)象，自律性要加強(qiáng)。
老師們每次課都在認(rèn)真準(zhǔn)備
做好學(xué)生簽到與答疑
對于在家通過網(wǎng)課進(jìn)行學(xué)習(xí)的同學(xué)們有什么比較好的學(xué)習(xí)建議呢？
同學(xué)們要盡量適應(yīng)這種教學(xué)方式。
首先最主要的是自覺，因?yàn)槔蠋熆床坏侥闶欠裨谡J(rèn)真聽課，是否有融入課堂，如果你只是人在心不在的話，那也是自欺欺人。
其次同學(xué)們要學(xué)會和老師溝通，無論是線上課堂還是課堂之后，目前這種特殊的教學(xué)方式，肯定有很多同學(xué)會有不少疑問，可以利用各種方式和老師聯(lián)系，我想這時(shí)候老師也會非常樂意回答同學(xué)們各種提問。
最后希望所有同學(xué)們都能積極配合老師，因?yàn)閷τ诶蠋焷碚f，看不到同學(xué)們的實(shí)時(shí)反應(yīng)，對于自身的上課也是一種挑戰(zhàn)，如果能夠有同學(xué)們的主動積極反饋的話，教學(xué)效果會更好一些。
平板代替了黑板
指尖代替了筆尖
網(wǎng)課對學(xué)生來說是第一次
對老師而言也是一次全新的挑戰(zhàn)
但老師們迎難而上
努力克服一切困難
網(wǎng)課不易
大家且上且珍惜
我們光工教師為大家保駕護(hù)航
待疫情結(jié)束，春暖花開時(shí)
我們校園再見
